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- 010 __ |a 978-7-5135-5997-3 |d CNY52.90
- 100 __ |a 20151126d2015 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 教育语言学 |A Jiao Yu Yu Yan Xue |e 一个社会符号的模式 |d Educational linguistics |e a social semiotic approach |f 赖良涛著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 外语教学与研究出版社 |d 2015
- 215 __ |a 13,250页 |c 图 |d 23cm
- 225 1_ |a 中青年学者外国语言文学学术前沿研究丛书 |A Zhong Qing Nian Xue Zhe Wai Guo Yu Yan Wen Xue Xue Shu Qian Yan Yan Jiu Cong Shu
- 330 __ |a 本书系统梳理国际教育语言学研究的理论与实践,并基于自己的理解做适当评价,初步建立社会符号视角的教育语言学学科理论体系,运用所建立的理论体系研究教育教学实践,包括科学知识建构、语境重构以及教学实践等教育过程中从宏观到微观的各方面。
- 510 1_ |a Educational linguistics |e a social semiotic approach |z eng
- 606 0_ |a 语言学 |A Yu Yan Xue |x 教育学 |x 研究
- 701 _0 |a 赖良涛 |A Lai Liang Tao |f (1976-) |4 著
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20160911
- 905 __ |a SXDTDX |d H09/129