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- 010 __ |a 978-7-5675-4142-9 |d CNY56.00
- 099 __ |a CAL 012016015177
- 100 __ |a 20151223d2016 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 学科学和教科学 |A xue ke xue he jiao ke xue |e 利用技术促进知识整合 |f (美) 马西娅·C. 林, (以) 巴特-舍瓦·艾伦著 |g 裴新宁, 刘新阳等译
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2016
- 215 __ |a [36], 366页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a “21世纪人类学习的革命”译丛 |A “21 shi ji ren lei xue xi de ge ming”yi cong |h 第二辑 |v 6
- 300 __ |a 全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题“国际学习科学新进展及其对基础教育课程变革的影响——以发达国家或地区为例”成果
- 306 __ |a 由Taylor & Francis出版集团旗下Routledge出版公司授权出版 本书限中国大陆发行
- 320 __ |a 有书目 (第313-354页) 和索引
- 330 __ |a 本书描述了科学学习与教学的知识整合取向,并与常规教学中的信息吸入取向进行了对比。书中论述并例示了知识整合取向在讲授、实验、动态交互可视化软件、协作学习及教师专业发展中的运用及其优势;诠释了学习者是如何学科学的,澄明了为什么学习者的观念对于教科学和学科学至关重要;为教师描述了指导学生成为自主学习者的方法;为课程研发者呈现了利用技术促进科学探究和达成科学理解的途径。
- 410 _0 |1 2001 |a “21世纪人类学习的革命”译丛 |h 第二辑 |v 6
- 500 10 |a Science learning and instruction : taking advantage of technology to promote knowledge integration |A Science Learning And Instruction : Taking Advantage Of Technology To Promote Knowledge Integration |m Chinese
- 517 1_ |a 利用技术促进知识整合 |A li yong ji shu cu jin zhi shi zheng he
- 606 0_ |a 科学知识 |A ke xue zhi shi |x 教学研究
- 701 _1 |a 林 |A lin |g (Linn, Marcia C.) |4 著
- 701 _1 |a 艾伦 |A ai lun |g (Eylon, Bat-Sheva) |4 著
- 702 _0 |a 裴新宁 |A pei xin ning |4 译
- 702 _0 |a 刘新阳 |A liu xin yang |4 译
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20201014
- 905 __ |a SXDTDX |d G302/41