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- 100 __ |a 20050623d2003 em y0chiy0121 ea
- 200 __ |a 理解力培养与课程设计 |A Li Jie Li Pei Yang Yu Ke Cheng She Ji |d Understanding by design |e 一种教学和评价的新实践 |f (美)Grant Wiggins,(美)Jay McTighe著 |F ( Mei ) G r a n t W i g g i n s , ( Mei ) J a y M c T i g h e Zhu |z eng
- 210 __ |a 北京 |A Bei Jing |c 中国轻工业出版社 |C Zhong Guo Qing Gong Ye Chu Ban She |d 2003
- 225 2_ |a 基础教育改革与发展译丛 |i 课程与教学系列
- 305 __ |a 美国教学督导与课程开发协会授权出版
- 330 __ |a 本书在反思传统课程设计之不足的基础上,提出了一种新的课程设计方式,即逆向设计。与传统的课程设计相比较,这种课程设计的目标在于使课程的设计过程成为促进学生对课程内容进行理解的过程。
- 410 _0 |1 2001 |a 基础教育改革与发展译丛
- 510 1_ |a Understanding by design |z eng
- 517 1_ |a 一种教学和评价的新实践 |A yi zhong jiao xue he ping jia de xin shi jian
- 701 _1 |a 麦克泰 |A Mai Ke Tai |b J. |4 著
- 701 _1 |a 威金斯 |A Wei Jin Si |b G. |4 著
- 801 _0 |a CN |b SRXX |c 20050623
- 905 __ |a SXDTDX |d G632.3/10
- 985 __ |a B328886 |h |m 订购 |r |d 18 |s 库本 |y |c |e 0 |a B328887 |h |m 订购 |r |d 18 |b 基本书库 |y |c |e 0 |a B328888 |h |m 订购 |r |d 18 |b 基本书库 |y |c |e 0