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- 000 01473nam0 2200325 450
- 010 __ |a 978-7-5760-2432-6 |d CNY68.00
- 100 __ |a 20220530d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 基于设计的学校教育 |A ji yu she ji de xue xiao jiao yu |e 使命、行动与成就 |f (美) 格兰特·威金斯,(美) 杰伊·麦克泰格著 |g 闫寒冰译
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2022
- 215 __ |a 10, 295页 |c 图, 肖像 |d 24cm
- 320 __ |a 有书目 (第286-292页)
- 330 __ |a 本书为学校改革提供了一个清晰且有力的方法——基于设计的学校教育,以及实现使命的实用战略。通过借鉴大量的实践策略和案例,明确地阐释了学校教育的使命、课程重建策略、教师和学术带头人工作职责等内容,并且对于逆向设计如何应用于学校改革、改革过程必须持续的三步骤以及学校渴望的改革成就等方面做出了科学地规划和指导。
- 500 10 |a Schooling by design: mission, action, and achievement |A Schooling By Design: Mission, Action, And Achievement |m Chinese
- 517 1_ |a 使命、行动与成就 |A shi ming 、 xing dong yu cheng jiu
- 606 0_ |a 学校教育 |A xue xiao jiao yu |x 教育改革 |x 研究
- 701 _1 |a 威金斯 |A wei jin si |g (Wiggins, Grant) |4 著
- 701 _1 |a 麦克泰格 |A mai ke tai ge |g (McTighe, Jay) |4 著
- 702 _0 |a 闫寒冰 |A yan han bing |4 译
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20231020
- 905 __ |a SXDTDX |d G4/46