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- 010 __ |a 978-7-100-18783-1 |d CNY68.00
- 099 __ |a CAL 012020402307
- 100 __ |a 20201214d2020 em y0chiy50 ba
- 200 1_ |a 早期二语学习者 |A zao qi er yu xue xi zhe |d = Younger second language learners |f 主编 (美) Alison Mackey |g 导读张辉 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 商务印书馆 |d 2020
- 215 __ |a 25, 384页 |d 21cm
- 225 2_ |a 剑桥应用语言学年度评论 |A jian qiao ying yong yu yan xue nian du ping lun |e 2017
- 314 __ |a Alison Mackey, 美国Georgetown大学和英国Lancaster大学的双聘教授。
- 330 __ |a 本书中的文章, 对早期二语学习者有关的理论和方法进行了实证性研究, 指出了有关理论与方法中的优缺点, 值得国内学习学习借鉴。也有助于更加深入儿童二语习得的实际课堂, 探讨教学中语言形式和内容的问题, 多使用纵向研究范式探究儿童二语学习者的学习规律和二语语言发展规律。
- 410 _0 |1 2001 |a 剑桥应用语言学年度评论 (2017)
- 510 1_ |a Younger second language learners |z eng
- 606 0_ |a 应用语言学 |A ying yong yu yan xue |x 研究 |x 英文
- 701 _1 |a 麦琪 |A mai qi |g (Mackey, Alison) |4 主编
- 702 _0 |a 张辉 |A zhang hui |4 导读
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20220104
- 905 __ |a SXDTDX |d H08/33