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- 010 __ |a 978-7-5153-4204-7 |d CNY33.00
- 049 __ |a A330000ZJL |b UCS01008003908 |c 2875291
- 100 __ |a 20170911d2016 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 从课堂开始的创客教育 |A Cong Ke Tang Kai Shi De Chuang Ke Jiao Yu |e 培养每一位学生的创造能力 |d Teaching outside the lines |e developing creativity in every learner |f (美)道格·约翰逊(Doug Johnson)著 |z eng
- 210 __ |a 北京 |c 中国青年出版社 |d 2016
- 215 __ |a 200页 |c 图 |d 22cm
- 330 __ |a 本书从普通课堂的细节切入,理性探讨创客教育和创造力培养在教育中的角色,指出解决日常问题的能力才是创造力培养和创客教育的重点所在,并给出了在课堂教学和项目任务布置中能够激发学生创造力的实用方法。
- 510 1_ |a Teaching outside the lines |e developing creativity in every learner |z eng
- 517 1_ |a 培养每一位学生的创造能力 |9 pei yang mei yi wei xue sheng de chuang zao neng li
- 606 0_ |a 创造教育 |A Chuang Zao Jiao Yu |x 研究
- 701 _0 |c (美) |a 约翰逊 |A Yue Han Xun |c (Johnson, Doug) |4 著
- 702 _0 |a 彭相珍 |A Peng Xiang Zhen |4 译
- 801 _0 |a CN |b zjlib |c 20160817
- 905 __ |a SXDTDX |d G40-05/19