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- 010 __ |a 978-7-303-24637-3 |d CNY48.00
- 099 __ |a CAL 012019115270
- 100 __ |a 20190620d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 信息技术与课程深层次整合理论 |A xin xi ji shu yu ke cheng shen ceng ci zheng he li lun |e 有效实现信息技术与学科教学深度融合 |f 何克抗著
- 210 __ |a 北京 |c 北京师范大学出版社 |d 2019
- 215 __ |a 267页 |c 图 |d 24cm
- 330 __ |a 本书紧紧抓住“改变传统课堂教学结构和建构新型课堂教学结构”这个中心,阐明如何变革传统的课堂教学结构——将教师主宰课堂的“以教师为中心”的传统课堂教学结构,改变为既能充分发挥教师主导作用又能突出体现学生认知主体地位的“主导-主体相结合”的教学结构。本书提出了实施信息技术与学科教学深度融合的教学设计方法——“学教并重”教学设计,并对这种教学设计的步骤、方法和教学模式等都作了介绍。
- 517 1_ |a 有效实现信息技术与学科教学深度融合 |A you xiao shi xian xin xi ji shu yu xue ke jiao xue shen du rong he
- 606 0_ |a 计算机辅助教学 |A ji suan ji fu zhu jiao xue |x 教学研究
- 701 _0 |a 何克抗, |A he ke kang |f 1937- |4 著
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20210102
- 905 __ |a SXDTDX |d G434/194