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- 010 __ |a 978-7-5768-0977-0 |d CNY49.00
- 100 __ |a 20230130d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 创客班主任 |A chuang ke ban zhu ren |e 激发学生自驱力的整理教育 |f 王红梅著
- 210 __ |a 长春 |c 吉林大学出版社 |d 2022
- 215 __ |a 266页 |c 图 |d 26cm
- 314 __ |a 王红梅, 温州道尔顿小学教师, 毕业于东北师范大学, 研究方向为教育心理学、小学德育、班主任管理、幼升小教育等。
- 320 __ |a 有书目 (第265-266页)
- 330 __ |a 本书围绕“儿童中心、整理引领”的核心理念, 结合对“非常道空中课堂”“课后服务创新模式”等实践案例的分析, 提出小学教育应该注重学生在校生活的整体过程, 打造整理教育新生态, 通过教室的“整理系统”来建立学习与生活的有机联系, 以个人行为微目标课程、语文差异作业设计等模式, 开发诗意童化课程、创意管理课程、智意习学课程激发学生自我管理和自治活力, 从而实现人格全面培养。不断迭代教育思维、教育行为、教育语言, 以提升班主任的思维深度, 最终为小学班级管理和学生成长, 奠定坚实基础, 开拓崭新境界。
- 517 1_ |a 激发学生自驱力的整理教育 |A ji fa xue sheng zi qu li de zheng li jiao yu
- 606 0_ |a 小学 |A xiao xue |x 班主任工作 |x 研究
- 701 _0 |a 王红梅 |A wang hong mei |4 著
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20231022
- 905 __ |a SXDTDX |d G625.1/47