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- 010 __ |a 978-7-5203-0137-4 |d CNY89.00
- 099 __ |a CAL 012017154977
- 100 __ |a 20171009d2017 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 融合信息技术的教师知识发展研究 |A rong he xin xi ji shu de jiao shi zhi shi fa zhan yan jiu |f 张静著
- 210 __ |a 北京 |c 中国社会科学出版社 |d 2017
- 215 __ |a 328页 |c 图 |d 24cm
- 300 __ |a 江西师范大学博士文库专项资助成果
- 314 __ |a 张静 (1980-),女,出生于江西南昌,华中师范大学教育学博士,现为江西师范大学传播学院副教授,硕士生导师。发表学术论文30多篇。
- 320 __ |a 有书目 (第301-325页)
- 330 __ |a 本书着眼于融合技术的学科教学知识 (TPACK),考察了技术与教师关系的历史演变,廓清了融合技术的教师知识理论内涵,通过个案研究和群体调研对教师TPACK的现实状况进行了实证考察,进而探索了TPACK发展机制与培养途径,以及教师教育课程的变革思路。
- 606 0_ |a 师资培养 |A shi zi pei yang |x 研究
- 701 _0 |a 张静, |A zhang jing |f 1980- |4 著
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20190921
- 905 __ |a SXDTDX |d G451.2/37