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- 010 __ |a 7-107-17112-7 |d CNY25.60
- 099 __ |a CAL 012004021761
- 100 __ |a 20040301d2003 ekmy0chiy0120 ea
- 200 1_ |a 德性教师论 |A de xing jiao shi lun |e 创造型教师的专业发展 |f 吴安春著
- 210 __ |a 北京 |c 人民教育出版社 |d 2003
- 225 2_ |a 当代德育新理论丛书 |A dang dai de yu xin li lun cong shu
- 300 __ |a 教育部人文社会科学重点研究基地项目
- 320 __ |a 有书目 (第238-242页)
- 330 __ |a 本书从“德性论”的视野来研究和定位创造型教师的专业发展之路,并将都创造教育观作为研究的逻辑起点,将教师的实践活动作为研究的基础,建构了“德性论”教师创造教育观,即以善为导向的,以促进学生完整的德性生命和谐,自主、圆融、可持续发展为目的的创造教育观。
- 410 _0 |1 2001 |a 当代德育新理论丛书
- 517 1_ |a 创造型教师的专业发展 |A chuang zao xing jiao shi de zhuan ye fa zhan
- 606 0_ |a 教师 |A jiao shi |x 职业道德 |x 研究
- 606 0_ |a 教师 |A jiao shi |x 发展 |x 研究
- 701 _0 |a 吴安春, |A wu an chun |f 1962- |4 著
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20141211
- 905 __ |a SXDTDX |d G451/23