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- 010 __ |a 978-7-03-063088-9 |d CNY88.00
- 099 __ |a CAL 012020009264
- 100 __ |a 20200227d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 小学全科教师人才培养研究 |A xiao xue quan ke jiao shi ren cai pei yang yan jiu |f 江净帆, 田振华等著
- 210 __ |a 北京 |c 科学出版社 |d 2019
- 300 __ |a 全国教育科学“十三五”规划2018年度课题“西部农村小学全科教师校地合作培养模式研究” (BHA180135) 成果 重庆市人文社科重点研究基地“重庆市统筹城乡教师教育研究中心”资助
- 320 __ |a 有书目 (第210-215页)
- 330 __ |a 《小学全科教师人才培养研究》团队继2015年出版《走向综合: 小学全科教师的现状与未来》一书之后, 基于培养实践中收集反馈的问题, 将理论研究和实证研究相结合, 聚焦小学全科教师的理论内涵、能力结构、实践路径、角色期望以及职后适应现状等五个领域, 对相关问题进行进一步的探讨。
- 606 0_ |a 小学教师 |A xiao xue jiao shi |x 师资培养 |x 研究
- 701 _0 |a 江净帆 |A jiang jing fan |4 著
- 701 _0 |a 田振华 |A tian zhen hua |4 著
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20220703
- 905 __ |a SXDTDX |d G625.1/46