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- 010 __ |a 978-7-5334-8970-0 |d CNY65.00
- 099 __ |a CAL 012021078602
- 100 __ |a 20210524d2021 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 深度教学 |A shen du jiao xue |e 促进学生素养发育的教学变革 |f 郭元祥著
- 210 __ |a 福州 |c 福建教育出版社 |d 2021
- 215 __ |a 15, 397页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a 深度教学研究丛书 |A shen du jiao xue yan jiu cong shu
- 225 2_ |a 梦山书系 |A meng shan shu xi
- 300 __ |a 本著作得到国家社科基金资助, 是国家社会科学基金教育学一般项目“导向学生学科素养的深度教学理论与实践研究”(项目编号: BHA180154) 的研究成果
- 314 __ |a 郭元祥, 华中师范大学二级教授、博士生导师。
- 320 __ |a 有书目 (第382-397页)
- 330 __ |a 2006年郭元祥教授率先在中国提出深度教学并开展理论研究和实验研究, 探讨了从深度学习到深度教学的知识论基础和学习论基础, 基于理论基础, 深入剖析了深度教学的本质和理念, 明确了深度教学的目标, 即从知识到思想、能力及经验。本书从三个方面探讨了深度的具体策略: 即教学的文化敏感性与包容性, 自我导向、问题导向和成果导向教学, U型学习与课堂的画面感。 本书是对深度教学理论的系统总结。
- 410 _0 |1 2001 |a 深度教学研究丛书
- 517 1_ |a 促进学生素养发育的教学变革 |A cu jin xue sheng su yang fa yu de jiao xue bian ge
- 606 0_ |a 教学研究 |A jiao xue yan jiu
- 701 _0 |a 郭元祥 |A guo yuan xiang |4 著
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20210710
- 905 __ |a SXDTDX |d G420/46