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- 000 01138nam0 2200265 450
- 010 __ |a 978-7-5649-3678-5 |d CNY38.00
- 099 __ |a CAL 012020025493
- 100 __ |a 20200408d2019 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 高校青年教师的身份建构与专业发展 |A gao xiao qing nian jiao shi de shen fen jian gou yu zhuan ye fa zhan |f 杜思民著
- 210 __ |a 郑州 |c 河南大学出版社 |d 2019
- 215 __ |a 195页 |c 图 |d 26cm
- 300 __ |a 2018年河南省教师教育课程改革研究项目 (项目编号: 2018-JSJYB-082)
- 320 __ |a 有书目 (第182-195页)
- 330 __ |a 本书着眼青年教师群体的专业发展, 聚焦青年教师在专业发展中面临的困惑, 借助合理认同概念从人本层面探求困惑产生的原因, 并寻找解决困境的具体措施, 最终促进青年教师群体的职业成长。本著作共五个主题, 从理论层面深入探究认同与青年教师专业发展的关系, 以及合理认同视域下青年教师专业发展的具体措施。
- 606 0_ |a 高等学校 |A gao deng xue xiao |x 青年教师 |x 师资培养 |x 研究 |y 中国
- 701 _0 |a 杜思民 |A du si min |4 著
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20210321
- 905 __ |a SXDTDX |d G645.12/23