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- 010 __ |a 978-7-5760-1290-3 |d CNY59.80
- 100 __ |a 20210531d2021 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 上有灵魂的课 |A shang you ling hun de ke |f 成尚荣著
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2021
- 225 2_ |a 大夏书系 |A da xia shu xi |i 名家谈教育
- 314 __ |a 成尚荣, 1941年12月生, 南通人, 江苏省教科院研究员, 现为教育部基础教育课程改革专家委员会委员。
- 330 __ |a 基础教育课程改革正在深入, 教学改革与发展也面临着新的要求和挑战。值得注意的是, 诸多要求和挑战中, 有一个命题越来越凸显, 也越来越急迫, 那就是学科教学的根本宗旨应回到“育人”上去, 把立德树人的根本任务落实在学科教学中。这一命题可以概括为: 学科育人、教学育人。假若, 在学科育人、教学育人上我们有新的认识和突破, 那么, 教学改革将会走向更高境界, 闪烁新的光芒。学科育人与教学育人终归要落实到上课, 要上有灵魂的课, 培养担当民族复兴大任的时代新人, 并担当起“人类命运共同体”的重任, 也许发生在课堂里, 抑或说, 是从课堂开始的, 是从上有灵魂的课开始的。总而言之, 本书从课程、教学、课堂、学校的未来逻辑与现实节律等方面对“育人”做了深度诠释。
- 410 _0 |1 2001 |a 大夏书系 |i 名家谈教育
- 606 0_ |a 课堂教学 |A ke tang jiao xue |x 教学研究
- 701 _0 |a 成尚荣, |A cheng shang rong |f 1941- |4 著
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20210712
- 905 __ |a SXDTDX |d G424.21/121