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- 010 __ |a 978-7-302-48752-4 |d CNY49.00
- 099 __ |a CAL 012018007051
- 100 __ |a 20171123d2017 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 在线学习的理论与实践 |A zai xian xue xi de li lun yu shi jian |e 课程设计的视角 |f 金慧著
- 210 __ |a 北京 |c 清华大学出版社 |d 2017
- 215 __ |a 200页 |c 图 |d 24cm
- 300 __ |a 本书得到了教育部人文社科规划基金项目“基于社会媒体的群体知识共建机制研究”(13YJA880034) 及上海外国语大学2015年校级重大项目“教育信息化国际比较研究”(2015114005) 基金支持
- 314 __ |a 金慧, 2008年华东师范大学教育技术学专业博士毕业。
- 320 __ |a 有书目 (第191-200页)
- 330 __ |a 本书在分析目前在线学习理论和学习技术的基础上, 提出了在线课程设计与开发的理论架构, 包括在线课程设计与开发模式、在线学习需要分析、在线学习任务的确定、在线学习的组织策略、在线学习资源设计与开发、在线学习活动设计、管理乍现学习和在线学习评估等内容。
- 333 __ |a 本书既可以作为教育技术学专业学生的教学材料, 也可以为在职教师和培训相关人员提供参考
- 517 1_ |a 课程设计的视角 |A ke cheng she ji de shi jiao
- 606 0_ |a 网络教学 |A wang luo jiao xue |x 课程设计
- 701 _0 |a 金慧 |A jin hui |4 著
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20191216
- 905 __ |a SXDTDX |d G434/156