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- 010 __ |a 978-7-5697-0475-4 |d CNY56.00
- 099 __ |a CAL 012021055799
- 100 __ |a 20210521d2020 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 小学心理学 |A xiao xue xin li xue |d = Psychology for elementary school |f 冯维主编 |z eng
- 210 __ |a 重庆 |c 西南师范大学出版社 |d 2020
- 215 __ |a 352页 |c 图 |d 23cm
- 225 2_ |a 高等院校应用型专业心理学系列教材 |A gao deng yuan xiao ying yong xing zhuan ye xin li xue xi lie jiao cai
- 320 __ |a 有书目 (第345-352页)
- 330 __ |a 本书系“高等院校应用型专业心理学系列教材”的其中一册。本书自2002年出版以来,已再版4次,此次根据小学心理学的研究进展和发展状况对该书进行重新修订。本书共有15章,分为导论、小学心理学的研究、小学生的认知发展、小学生的社会性发展、小学生的个性发展、小学生的学习和学习动机、小学生陈述性知识的学习、小学生程序性知识的学习、小学生的学习策略、小学生的学习困难、小学生心理健康教育、小学生的品德心理、小学班级群体心理与人际关系、小学生的心理差异、小学教师心理。 本书在此次修订中删除了与普通心理学、教育心理学可能重复的一些内容,去掉了“心理的起源与实质”“小学生创造力开发”“小学教学设计”“小学教学模式”共四章,增加了“小学心理学研究”“小学生学习困难”两章。同时对一些章节内容以及结构进行调整,补充了最近几年的研究成果,从而使内容更加丰满、更好反映现实的需要。
- 410 _0 |1 2001 |a 高等院校应用型专业心理学系列教材
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- 606 0_ |a 小学生 |A xiao xue sheng |x 教育心理学 |x 高等学校 |j 教材
- 701 _0 |a 冯维 |A feng wei |4 主编
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20211102
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