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- 010 __ |a 978-7-208-16371-3 |d CNY50.00
- 099 __ |a CAL 012020041172
- 100 __ |a 20200526d2020 ekmy0chiy50 ea
- 200 1_ |a 学前教育立法研究 |A Xue Qian Jiao Yu Li Fa Yan Jiu |f 兰岚著
- 210 __ |a 上海 |c 上海人民出版社 |d 2020
- 215 __ |a 213页 |c 图 |d 23cm
- 300 __ |a 上海市高水平地方高校(学科)资助项目
- 330 __ |a 作者认为,对儿童权利的尊重和保障体现了一个国家的文明程度。学前教育是“人之初”的教育,作为终身教育的开端为人的一生发展发挥重要的奠基作用。回归学前教育的生命本质,以终身教育的大视野关注人性,保障学龄前儿童的学习权。《学前教育法》将作为顶层引领与法制保障,致力于为学龄前儿童提供公平、优质的学前教育,为其营造一个健康、快乐、安全的成长环境,并为推进我国法制体系的完善和教育法制的现代化贡献力量。自从党的十九大以来,党和政府更是多次提到要发展学前教育、终身教育、职业教育,学前教育作为终身教育的开端,对人的一生发展起到重要的奠基作用。学前教育愈来愈受到世界各国的广泛重视,其推进措施和管理方式亦成为一个备受关注的领域。不言而喻,法律由于其规范性、强制性和权威性的特点,是国家机器中有利的制度推行工具,我国也多次强调依法治国。本书从我国当前的立法基础入手,通过层层剖析存在的问题,借鉴国外先进经验,分析我国学前教育立法的内外部环境,以探讨立法的可行性及如何制定的方法与策略。
- 606 __ |a 学前教育 |A Xue Qian Jiao Yu |x 教育法 |x 立法 |x 研究 |y 中国
- 701 _0 |a 兰岚 |A Lan Lan |4 著
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20220101
- 905 __ |a SXDTDX |d D922.164/99