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- 010 __ |a 978-7-308-23261-6 |d CNY45.00
- 100 __ |a 20230106d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 发展性障碍儿童心理与教育干预 |A fa zhan xing zhang ai er tong xin li yu jiao yu gan yu |d = Psychological and educational inter vention on children withdevelopmental disorders |f 马伟娜, 周丹编著 |z eng
- 210 __ |a 杭州 |c 浙江大学出版社 |d 2022
- 215 __ |a 172页 |c 图 |d 26cm
- 225 2_ |a 现代心理学丛书 |A xian dai xin li xue cong shu
- 314 __ |a 马伟娜, 杭州师范大学教授, 博士生导师。周丹, 特殊教育学博士, 杭州师范大学经亨颐教育学院副教授, 硕士生导师。
- 320 __ |a 有书目 (第148-162页)
- 330 __ |a 全书共五章, 第一章介绍了发展性障碍的定义、类型、诊断评估、心理特征、教育指导和干预治疗等方面的关键性问题, 以帮助读者从总体上把握发展性障碍儿童研究领域需要重视的问题, 形成全局性的视野。第二章是以智力障碍儿童为主要类型, 分别介绍了智力障碍儿童的定义、病因、诊断评估、心理特征和教育干预。智力障碍儿童在发展性障碍儿童中所占比例庞大, 对其的研究具有重要意义。第三章详细阐述了自闭症谱系障碍儿童的定义、病因、诊断评估、心理特征和教育干预等方面内容, 重点关注探讨自闭症谱系障碍儿童的心理特征和教育干预的方法, 用以解决儿童实际生活和学习中遇到的问题。第四章介绍了学习障碍儿童的定义、类型、诊断与鉴别、心理特征和教育干预等方面。
- 410 _0 |1 2001 |a 现代心理学丛书
- 510 1_ |a Psychological and educational intervention on children with developmental disorders |z eng
- 606 0_ |a 儿童教育 |A er tong jiao yu |x 特殊教育
- 701 _0 |a 马伟娜 |A ma wei na |4 编著
- 701 _0 |a 周丹 |A zhou dan |4 编著
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20231014
- 905 __ |a SXDTDX |d G76/18