机读格式显示(MARC)
- 010 __ |a 978-7-5760-2596-5 |d CNY52.00
- 100 __ |a 20220810d2022 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 提升学校课程品质 |A ti sheng xue xiao ke cheng pin zhi |f 孙波主编
- 210 __ |a 上海 |c 华东师范大学出版社 |d 2022
- 215 __ |a 241页 |c 图 |d 24cm
- 225 2_ |a 品质课程聚焦丛书 |A pin zhi ke cheng ju jiao cong shu |f 王雪梅, 杨四耕主编
- 300 __ |a 全国教育科学“十三五”规划课题“区域推进中小学品质课程建设的实践研究”之研究成果
- 330 __ |a 本书阐述了提升学校课程品质需要具备的课程自知、课程自在、课程自审、课程自为、课程自励、课程自省、课程自立以及课程自觉八个方面的内涵。各章节之间的衔接是按照从课程理论到课程实践的逻辑思路顺序展开,让读者立足八所学校课程规划的特质,从不同的课程视角,俯瞰蜀山品质课程的别样风采。
- 410 _0 |1 2001 |a 品质课程聚焦丛书
- 606 0_ |a 课程建设 |A ke cheng jian she |x 教学研究 |x 中小学
- 701 _0 |a 孙波, |A sun bo |f 1978- |4 主编
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20231023
- 905 __ |a SXDTDX |d G632.3/150