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- 010 __ |a 978-7-5087-6340-8 |d CNY68.00
- 099 __ |a CAL 012020233804
- 100 __ |a 20200715d2020 em y0chiy50 ea
- 200 1_ |a 课程重构的现实路径 |A ke cheng chong gou de xian shi lu jing |e 基于初中生物课程整合的实践探索 |f 张涛主编
- 210 __ |a 北京 |c 中国社会出版社 |d 2020
- 215 __ |a 294页 |c 图 |d 24cm
- 314 __ |a 张涛, 山东省威海市教育教学研究中心初中教研室主任, 初中生物教研员, 正高级教师, 特级教师等职。
- 320 __ |a 有书目 (第290-292页)
- 330 __ |a 本书分为六章, 第一章介绍了选题的背景、国内外同类研究的现状、本书中课程整合的整体构架 ; 第二章介绍了主题设置的原则、步骤及部分案例 ; 第三章介绍了教学策略、教学方式、教学设计工具及说明 ; 第四章介绍了课程整合的延伸, 内容主要包括实践活动的开发、实施和保障 ; 第五章介绍了如何针对STEM项目进行教学设计、组织实施, 并通过评价保证项目实施的效果 ; 第六章是对前面所有内容的归纳提升。
- 517 1_ |a 基于初中生物课程整合的实践探索 |A ji yu chu zhong sheng wu ke cheng zheng he de shi jian tan suo
- 606 0_ |a 生物课 |A sheng wu ke |x 教学研究 |x 初中
- 701 _0 |a 张涛 |A zhang tao |4 主编
- 801 _0 |a CN |b SXDTDX |c 20210515
- 905 __ |a SXDTDX |d G633.912/27