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中文图书1.情感与学习技术的新视角 G424.1/23
馆藏复本:3
可借复本:3 (澳) 拉菲尔·A·卡沃, (美) 西德尼·K·德梅洛主编
华东师范大学出版社 2020
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中文图书2.学科学和教科学:利用技术促进知识整合 G302/41
馆藏复本:3
可借复本:3 (美) 马西娅·C. 林, (以) 巴特-舍瓦·艾伦著
华东师范大学出版社 2016
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中文图书3.人是如何学习的:大脑、心理、经验及学校:brain, mind, experience, and school G791/14(2)
馆藏复本:4
可借复本:4 (美) 约翰·D.布兰思福特, 安·L.布朗, 罗德尼·R.科金等编著
华东师范大学出版社 2013
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中文图书4.课堂环境中基于网络探究的科学教育 G434/102
馆藏复本:11
可借复本:11 (加) J. D. 斯洛塔, (美) M. C. 林著
华东师范大学出版社 2015
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中文图书5.学会解决问题:支持问题解决的学习环境设计手册 B848.2/23
馆藏复本:4
可借复本:4 (美)戴维·H. 乔纳森著
华东师范大学出版社 2015
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中文图书6.技术时代重新思考教育:数字革命与美国的学校教育 G571.2/15
馆藏复本:1
可借复本:1 (美)阿兰·柯林斯,(美)理查德·哈尔弗森著
华东师范大学出版社 2013
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中文图书7.学习环境的理论基础 G442/46
馆藏复本:3
可借复本:3 (美)戴维·H. 乔纳森(David H. Jonassen),(美)苏珊·M. 兰德(Susan M. Land)主编
华东师范大学出版社 2015
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中文图书8.情景学习:合法的边缘性参与 B842.3/14
馆藏复本:3
可借复本:3 . 莱夫,E. 温格著
华东师范大学出版社 2004
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中文图书9.人是如何学习的:大脑、心理、经验及学校 G791/14
馆藏复本:3
可借复本:3 约翰·D.布兰思福特等编著
华东师范大学出版社 2002
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