检索到 101 条 分类号=G645.1 的结果
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中文图书1.高等院校教学创新团队建设研究 G645.12/29
馆藏复本：3
可借复本：3 邵东春，杜英著
中国国际广播出版社 2023
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中文图书2.高校辅导员的七项修炼 G645.1/34
馆藏复本：5
可借复本：5 徐川等著
人民出版社 2022
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中文图书3.高校新教师成长手册 G645.12-62/2
馆藏复本：1
可借复本：1 李永鑫 ... [等] 著
科学出版社 2020
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中文图书4.新时代高校辅导员培训教程 G645.1/33
馆藏复本：3
可借复本：3 冯刚主编
人民出版社 2022
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中文图书5.为师之道:青年学者研究、教学与公共服务指引 G645.12/28
馆藏复本：3
可借复本：3 (美)洛雷恩·伊登，(美)凯茜·伦德·迪安，(美)保罗·维勒著
北京大学出版社 2022.05
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中文图书6.我心中的求是大先生 G645.16-53/1
馆藏复本：3
可借复本：3 王靖岱，徐洁主编
浙江大学出版社 2022
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中文图书7.高校教师职业道德建设论 G645.16/12
馆藏复本：5
可借复本：5 刘卫平, 樊源著
中国社会出版社 2011.8
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中文图书8.志业的坚守:大学教师伦理研究 G645.16/11
馆藏复本：3
可借复本：3 李菲著
华东师范大学出版社 2023
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中文图书9.互动授课:大学教师手册:a handbook for college faculty G645.12-62/1
馆藏复本：3
可借复本：3 (美) 伊丽莎白·F. 巴克利, 克莱尔·豪厄尔·马霍尔著
浙江大学出版社 2022
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中文图书10.全国普通高校教师教学发展分析报告:2020版:2020 G645.12/27(2020)
馆藏复本：3
可借复本：3 中国高等教育学会“高校教师教学发展研究”专家工作组编
浙江大学出版社 2022
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中文图书11.高校女教师三重身份的文化透视 G645.1/32
馆藏复本：3
可借复本：3 唐文焱著
浙江大学出版社 2022
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中文图书12.大学-中小学英语教师专业学习共同体研究:“国家特需人才培养”视角 G645.1/31
馆藏复本：3
可借复本：3 郭晓英著
南京大学出版社 2022
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中文图书13.大学组织行为视域下的人力资源开发与管理 G645.12/26
馆藏复本：3
可借复本：3 张淑华等编著
中国社会科学出版社 2020
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中文图书14.被默许的误认:当代大学教师对教育者身份理解与建构的质性研究:a qualitative research on educator iden... G645.11/8
馆藏复本：2
可借复本：2 曾妮著
中国社会科学出版社 2020
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中文图书15.成长的脚步:大学生朋辈团体辅导的理论与实践 G645.1/30
馆藏复本：1
可借复本：1 王东升主编
北京师范大学出版社 2019
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中文图书16.师说师语 育人育心:辅导员育人心语助力青年成长 G645.18/7
馆藏复本：3
可借复本：3 梁茜主编
华中科技大学出版社 2021
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中文图书17.新时代高校青年教师思想政治工作研究 G645.16/10
馆藏复本：2
可借复本：2 郗厚军著
社会科学文献出版社 2021
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中文图书18.教学型高校教师区分性评价研究 G645.11/7
馆藏复本：2
可借复本：2 周景坤 ... [等] 著
中国社会科学出版社 2020
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中文图书19.路过你的青春:一个大学辅导员的春夏秋冬 G645.1/29
馆藏复本：5
可借复本：5 郑思严著
黑龙江大学出版社 2019
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中文图书20.高校教师积极心理与职业幸福感相关性研究 G443/30
馆藏复本：5
可借复本：5 罗洁颖著
东北师范大学出版社 2019
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