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题名/责任者:

拔尖创新人才成长规律与培养模式研究/林崇德等著

出版发行项:

北京:经济科学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5141-9605-4/CNY72.00

载体形态项:

419页:图;25cm

并列正题名:

Researches into development law and training models in first-class innovative talent

个人责任者:

林崇德, 1941- 著

学科主题:

创造型人才-人才成长-研究

学科主题:

创造型人才-人才培养-培养模式-研究

中图法分类号:

C96

一般附注:

教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目 “十三五”国家重点出版物出版规划项目

书目附注:

有书目 (第395-417页)

提要文摘附注:

创新或创造力是一个国家的核心竞争力，是国家软实力的核心所在。开展创造力研究，探索如何发挥、培养、提高创造力，既是我国的重大需求，也是国际社会共同关心的重大课题。本书以“理论分析，实证研究，案例探索”为总体工作思路，重点研究了四方面内容：首先，深入分析了科学创造人才、人文社会科学与艺术创造人才、杰出企业家等拔尖创新人才的智力特征、人格特征、成长历程和创造性成果获得过程，从而获得拔尖创新人才成长规律与影响因素；其次，开展了基础教育阶段至高等教育阶段的创造力发展特点及影响因素的实证研究；第三，采用生态效度较高的近红外光学脑成像技术，基于“生成-探索模型”，探索右半球在创造性思维中的作用，揭示创造性的脑机制；最后，系统研究了不同教育阶段中创新人才培养模式的典型范例，细致描绘了高校和中小学如何以学生为主体，以教师为主导，充分发挥学生的主动性、创造性，努力培养造就创新人才。基于系列研究结果，本书提出了针对我国拔尖创新人才培养的相关政策建议，力图助力创新型国家建设，助推拔尖创新人才培养系列战略规划建立。

使用对象附注:

创造型人才培养研究者及相关读者。

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