MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:13
- 题名/责任者:
- 小学生作文困难诊断及构思策略的教学干预/田澜,张大均著
- 出版发行项:
- 北京:科学出版社,2014
- ISBN及定价:
- 978-7-03-038135-4/CNY38.00
- 载体形态项:
- 201页;24cm
- 丛编项:
- 教育心理学研究丛书.教学心理学书系
- 个人责任者:
- 田澜 著
- 个人责任者:
- 张大均 著
- 学科主题:
- 作文课-教学研究-小学
- 中图法分类号:
- G623.24
- 书目附注:
- 有书目 (第145-158页)
- 提要文摘附注:
- 本书在借鉴国内外相关研究成果的基础上,对我国小学生作文困难的诊断及构思策略的教学干预进行了实证研究。全书共分七章,内容包括:作文困难诊断及构思概论、中外作文困难干预研究概述、小学生作文困难诊断及作文评价工具的开发等。
全部MARC细节信息>>
索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G623.24/5 | Y772475 | - | 库本 库006837 | 可借 | 库本 |
G623.24/5 | Y772476 | - | 基本书库 | 可借 | 基本书库 |
G623.24/5 | Y772477 | - | 基本书库 | 可借 | 基本书库 |
G623.24/5 | Y772478 | - | 基本书库 | 可借 | 基本书库 |
G623.24/5 | Y772479 | - | 基本书库 | 可借 | 基本书库 |
G623.24/5 | Y772480 | - | 基本书库 | 可借 | 基本书库 |
G623.24/5 | Y772481 | - | 基本书库 | 可借 | 基本书库 |
G623.24/5 | Y772482 | - | 阅览室 | 可借 | 阅览室 |
G623.24/5 | Y772483 | - | 阅览室 | 可借 | 阅览室 |
G623.24/5 | Y772484 | - | 阅览室 | 可借 | 阅览室 |
显示全部馆藏信息