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题名/责任者:

中外小学社会课程标准比较研究/赵明玉, 翟楠等著

出版发行项:

兰州:甘肃教育出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5423-4272-0/CNY75.00

载体形态项:

385页;24cm

丛编项:

中外小学课程标准比较研究丛书

个人责任者:

赵明玉 1979- 著

个人责任者:

翟楠 1980- 著

学科主题:

小学-社会科学课-课程标准-对比研究-世界

中图法分类号:

G623.1

责任者附注:

赵明玉, 女, 1979年6月出生, 教育学博士。2008年毕业于东北师范大学国际与比较教育研究所, 现就职予扬州大学教育科学学院, 副教授。研究方向: 公民与道德教育国际比较研究。曾主持教育部人文社会科学研究项目《民族整合与民主化: 现代化进程中的英国公民教育研究》, 江苏省“十二五”教育规划专项课题《发达国家处境不利儿童学前教育政策比较研究》。在《比较教育研究》《外国教育研究》等期刊发表多篇学术论文。出版学术专著《英国现代化进程中的公民教育研究》。

书目附注:

有书目 (第378-385页)

提要文摘附注:

本书旨在通过对各国社会课程标准的比较, 勾勒和概括出社会课程共有的特征及其发展趋势, 同时展现不同国家各具特色的差异性, 从而取长补短。全书共选取了英、美、加、澳、日、韩等八个国家, 在翻译和评介其社会课程标准的基础上, 对中外课标的异同进行了充分的比较研究。研究内容涉及课程标准的制订背景、基本框架、课程性质、课程目标、课程内容、实施建议等方面, 阐述了别国小学社会课程的发展过程及其学科经验, 总结了国际小学社会课程的共同特点和发展趋势, 为我国社会课程及课程标准的改革与发展提供了可资借鉴的启示。

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