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题名/责任者:

混浊、复杂性、课程与文化:一场对话/(美) 小威廉·E. 多尔 ... [等] 主编 余洁译

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2014

ISBN及定价:

978-7-5041-8239-5/CNY62.00

载体形态项:

352页:图;24cm

统一题名:

Chaos, complexity, curriculum, and culture: a conversation

其它题名:

一场对话

丛编项:

复杂理论与教育译丛

个人责任者:

多尔 (Doll, William E., Jr.) 主编

个人责任者:

弗利纳 (Fleener, M. Jayne), 1956- 主编

个人责任者:

楚伊特 (Trueit, Donna) 主编

个人责任者:

朱利恩 (Julien, John ST.) 主编

个人次要责任者:

余洁 译

学科主题:

课程-教学理论

中图法分类号:

G423

一般附注:

杭州师范大学教育科学研究院“人文振兴计划”研究成果 教育部人文社会科学重大课题“中国21世纪课程改革研究”研究成果

题名责任附注:

题名页题: 小威廉·E. 多尔, M. 杰恩·弗利纳, 唐娜·楚伊特, 约翰·圣·朱利恩主编

出版发行附注:

本书中文版由Peter Lang Publishing, Inc.授权教育科学出版社独家翻译出版。

书目附注:

有书目和索引

提要文摘附注:

本书为多尔等美国著名课程论专家教授等主编，收录了有关复杂与混沌理论在教育、文化、课程领域的最新研究，并就此以对话的形式展开了探讨。

使用对象附注:

适用于教育研究人员、教育工作者及相关读者。

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