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题名/责任者:

全纳教育与教师发展/(英)皮特·本顿(Peter Benton)，(英)提姆·奥布赖恩(Tim O'Brien)主编 范晓慧译

出版发行项:

北京:北京师范大学出版社,2008

ISBN及定价:

978-7-303-08042-7/CNY26.00

载体形态项:

222页;23cm

并列正题名:

Special needs and the beginning teacher

丛编项:

当代西方教师教育译丛

个人责任者:

本顿, P. (Benton, Peter) 主编

个人责任者:

奥布赖恩, T. (O'Brien, Tim) 主编

个人次要责任者:

范晓慧 译

学科主题:

儿童教育-特殊教育-研究

学科主题:

儿童教育

学科主题:

特殊教育

中图法分类号:

G760

版本附注:

本书由英国Continuum International Publishing Group授权出版

提要文摘附注:

本书分为十四章，内容包括特殊教育需要导言，全纳分层，个别教育计划，多种族、多语言背景下的全纳教育，主流学校对情绪或行为障碍的处理等。

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