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题名/责任者:

教育展望:国际比较教育.第45卷, 2015年6月第2期, 中文版2015年第2期(总第174期).课程、学习和评价的深入聚焦/编联合国教科文组织国际教育局 译华东师范大学

出版发行项:

上海:华东师范大学出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5675-5498-6/CNY32.00

载体形态项:

114页;24cm

其它题名:

国际比较教育

其它题名:

课程、学习和评价的深入聚焦

个人责任者:

杜越 主编

个人责任者:

陈群 主编

团体次要责任者:

联合国教科文组织 国际教育局 编

团体次要责任者:

华东师范大学 译

学科主题:

教育-世界-文集

中图法分类号:

G51

题名责任附注:

本书无题名页，200字段信息取自版权页

责任者附注:

主编杜越, 陈群取自编委会专页

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书包含了编者按、专栏、趋势/案例等栏目，其中包含了《一个基于证据的低年级阅读项目模型》《桑给巴尔的课程改革：对儿童教育权利的影响》《建立太平洋岛屿的残疾人全纳指标》《政策、教学法和优先关注点：探索马尔代夫利益相关者关于主动学习的观点》《印度农村的正规学习、非正规学习以及非正式学习：以居住在吉尔卡湖附近的渔民家庭为例》等文章。

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