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题名/责任者:

医学教师必备技能:医学教与学导论/原著(英) Ronald M. Harden, (英) Jennifer M. Laidlaw 主译吴红斌

出版发行项:

北京:北京大学医学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-5659-2648-8/CNY95.00

载体形态项:

270页:图;26cm

统一题名:

Essential skills for a medical teacher : an introduction to teaching and learning in medicine

其它题名:

医学教与学导论

丛编项:

医学教育理论与实践系列丛书

个人责任者:

哈登 (Harden, Ronald M.) 原著

个人责任者:

莱德劳 (Laidlaw, Jennifer M.) 原著

个人次要责任者:

吴红斌 主译

学科主题:

医学-师资培养

中图法分类号:

R

版本附注:

据原书第3版译出

出版发行附注:

由北京大学医学出版社进行翻译，并根据北京大学医学出版社与爱思唯尔 (新加坡) 私人有限公司的协议约定出版 由人民卫生出版社与Elsevier (Singapore) Pte Ltd.合作出版

责任者附注:

责任者Harden规范汉译姓: 哈登; 责任者Laidlaw规范汉译姓: 莱德劳

提要文摘附注:

本书分为六个部分。第一部分介绍教师的角色以及面临的挑战。第二部分解决了教师首先需要考虑的核心问题——学生或学员应该学习什么。这反映了向结果导向或胜任力导向教育的重要转变。下一部分着眼于在课程中达到这些学习结果的不同选择以及可用的教育策略。然后，第四部分考虑如何才能最好地促进学生的学习，以及教师工具包中的可用工具。第五部分描述了如何评价学习者是否掌握了必要的结果和胜任力，以及能力评价是否有助于学生的学习。最后一部分考虑如何审视自己的教学，采用以证据为基础的方法，并在需要的地方进行变革。

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