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题名/责任者:

教师研修的理论与方法/刘清堂等著

出版发行项:

北京:科学出版社,2022.09

ISBN及定价:

978-7-03-071223-3/CNY59.00

载体形态项:

266页:图;24cm

丛编项:

智能时代的教师专业发展

个人责任者:

刘清堂 著

学科主题:

师资培训-研究

中图法分类号:

G451.2

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书为读者提供了应用数据驱动的信息化教学分析理论与方法的指南。本书首先概述了国培计划及近年来教师专业发展的国家政策 ; 然后, 从理论上梳理了教师专业发展的理论脉络、信息化教学能力模型及其理论基础 ; 在实践层面, 以中小学教师信息技术应用能力提升为目标, 开展了网络学习空间、教师工作坊、直播课堂等支持下的教师研修模式、活动设计和绩效分析方法等应用探索。典型的研究成果公开发表在国内外重要期刊上, 并获得多项知识产权。

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