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题名/责任者:

在线学习的理论与实践:课程设计的视角/金慧著

出版发行项:

北京:清华大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-302-48752-4/CNY49.00

载体形态项:

200页:图;24cm

其它题名:

课程设计的视角

个人责任者:

金慧 著

学科主题:

网络教学-课程设计

中图法分类号:

G434

一般附注:

本书得到了教育部人文社科规划基金项目“基于社会媒体的群体知识共建机制研究”(13YJA880034) 及上海外国语大学2015年校级重大项目“教育信息化国际比较研究”(2015114005) 基金支持

责任者附注:

金慧, 2008年华东师范大学教育技术学专业博士毕业。

书目附注:

有书目 (第191-200页)

提要文摘附注:

本书在分析目前在线学习理论和学习技术的基础上, 提出了在线课程设计与开发的理论架构, 包括在线课程设计与开发模式、在线学习需要分析、在线学习任务的确定、在线学习的组织策略、在线学习资源设计与开发、在线学习活动设计、管理乍现学习和在线学习评估等内容。

使用对象附注:

本书既可以作为教育技术学专业学生的教学材料, 也可以为在职教师和培训相关人员提供参考

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