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题名/责任者:

有准备的教师:为幼儿学习选择最佳策略/(美) 安·S. 爱泼斯坦著 李敏谊等译

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2012

ISBN及定价:

978-7-5041-6296-0/CNY38.00

载体形态项:

18, 225页:图;24cm

统一题名:

Intentional teacher : choosing the best strategies for young children's learning

其它题名:

为幼儿学习选择最佳策略

丛编项:

高宽课程的理论与实践

个人责任者:

爱泼斯坦 (Epstein, Ann S.) 著

个人次要责任者:

李敏谊 译

学科主题:

学前教育-教学研究

中图法分类号:

G612

一般附注:

教育部人文社会科学重点研究基地重大项目 “深化基础教育课程改革与推进素质教育的国际比较研究”研究成果 项目批准号05JJD880054

出版发行附注:

由美国幼儿教育协会授权

书目附注:

有书目 (第214-224页)

提要文摘附注:

本书主要内容包括: 关于有准备的教学的概述 ; 有准备的教学的最佳实践 ; 语言和读写 ; 数学和科学探究 ; 社交能力和理解力等。

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