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题名/责任者:

教师自主生长式发展个案研究/主编潘海燕

出版发行项:

南京:南京大学出版社,2022

ISBN及定价:

978-7-305-25415-4/CNY47.00

载体形态项:

245页;24cm

个人责任者:

潘海燕 主编

学科主题:

中小学-师资培养-研究

中图法分类号:

G635.12

一般附注:

湖北高校人文社会科学重点研究基地湖北教师教育研究中心2019年度规划课题: 湖北名师名校长成长历程研究 (编号: jajy2019006) 成果

责任者附注:

潘海燕, 现为华中师范大学硕士研究生导师, 湖北第二师范学院三级教授。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书是作者潘海燕及团队十几年来, 在创建自主生长式教师专业发展理论过程中产生的主要成果之三。该书与该团队已出版的《自主生长式教师专业发展研究》《自主生长式教师专业发展实践案例》构成姊妹篇。第一本是理论性专著, 第二本是学校层面的实践案例。本册是教师个体成长层面的案例, 主要是从108所实验学校中, 选出40多位成功教师, 要用自主生长式教师专业发展理论去分析其成长过程, 撰写出来的教师成长个案。自主生长式理论2019年已被列为湖北省中小学教师的“省培”项目, 对一线教师的专业发展具有重要的指导意义。

使用对象附注:

中小学师资培养研究者

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