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题名/责任者:

规训与抗拒:教育社会学视野中的学校生活/胡春光著

出版发行项:

武汉:华中师范大学出版社,2017

ISBN及定价:

978-7-5622-8032-3/CNY71.00

载体形态项:

355页;26cm

其它题名:

教育社会学视野中的学校生活

丛编项:

高等教育与社会发展论丛

个人责任者:

胡春光, 1976- 著

学科主题:

大学生-学生生活-教育社会学-研究

学科主题:

教育社会学-研究

中图法分类号:

G645.5

中图法分类号:

G40-052

一般附注:

国家出版基金资助项目 湖北省学术著作出版专项资金资助项目

责任者附注:

胡春光, 男, 1976年3月生, 河南新县人。湖南第一师范学院教育科学学院副院长, 教授, 兼任全国教育效能学术委员会副理事长, 全国德育学术委员会常务理事, 主要从事教育社会学研究。

书目附注:

有书目 (第337-350页)

提要文摘附注:

本书采取扎根实地的研究方法, 以一所学校为真实场景, 探讨在学校生活中, 形塑学生行为的各种规训技术与策略, 学生如何通过各种抗拒行为寻找逃逸的空间, 即“规训”与“抗拒”在学校生活中是怎样表现的。本书采取一种融入反思与近距审视相结合的眼光, 试图在教育理论与教育事实之间构筑起对话的长廊, 把握学生生活中的真情实感和日常生活, 反省其背后深刻的教育社会学意义, 期望借此拓展教育理解和批判的空间, 进入一种重要的教育学追问, 以探寻教育之道, 并以此思考人的生存之道, 最终改进教育实践, 提升教育思想, 启发教育智慧, 润泽教育生活。

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