MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:5
- 题名/责任者:
- 积木建构游戏与儿童早期数学学习/黄瑾, 田方, 乔慧著
- 出版发行项:
- 上海:华东师范大学出版社,2022
- ISBN及定价:
- 978-7-5760-3437-0 函装/CNY150.00 (3册)
- 载体形态项:
- 3册 (519页):图;24cm
- 个人责任者:
- 黄瑾 著
- 个人责任者:
- 田方 著
- 个人责任者:
- 乔慧 著
- 学科主题:
- 游戏课-学前教育-教学参考资料
- 学科主题:
- 数学课-学前教育-教学参考资料
- 中图法分类号:
- G613
- 一般附注:
- 中国教育学会2019年度教育科研重点规划课题“深度学习视域下幼儿园数学与游戏融合共生的行动研究”(编号: 201900652506A) 研究成果
- 书目附注:
- 有书目 (第512-519页)
- 内容附注:
- 上篇. 理论与概念 ; 中篇. 观察与分析 ; 下篇. 有意义互动.
- 提要文摘附注:
- 本书聚焦以幼儿园课程改革中的游戏与学习互生共融为背景, 通过基于理论阐析和行动研究、实践案例解析相结合的方式, 凸显基于PCK、体现PCK领域教学知识理论, 但更加归根溯源到学前教育的本质-游戏的建构的理论探索和实践应用, 关注幼儿数学领域、科学领域的核心经验, 围绕幼儿园建构游戏场景这一载体, 侧重幼儿数学、科学领域中探讨如何在游戏情景中挖掘学习资源, 选择适宜的游戏材料和主题, 激发幼儿学习兴趣, 科学评价儿童发展, 从而促进深度学习。
- 使用对象附注:
- 本书适用于幼教人员
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索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
G613/102 | B0120271 | 中 | 库本 库351460 | 可借 | 库本 |
G613/102 | B0120269 | 下 | 库本 库351475 | 可借 | 库本 |
G613/102 | B0120273 | 上 | 库本 库351476 | 可借 | 库本 |
G613/102 | B0120270 | 中 | 基本书库 | 可借 | 基本书库 |
G613/102 | B0120268 | 下 | 基本书库 | 可借 | 基本书库 |
G613/102 | B0120272 | 上 | 基本书库 | 可借 | 基本书库 |
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