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题名/责任者:

“语文学习学”的研究与实践:让“学习”也科学起来/林惠生著

出版发行项:

北京:光明日报出版社,2016

ISBN及定价:

978-7-5112-9519-4/CNY76.00

载体形态项:

[16], 439页:图;24cm

其它题名:

让“学习”也科学起来

丛编项:

林惠生教育文选之一

个人责任者:

林惠生, 1951- 著

学科主题:

中学语文课-教学研究

中图法分类号:

G633.302

书目附注:

有书目 (第420-423页)

提要文摘附注:

本书是关于“语文学习学”的系列化研究文集。全书共九章,前三章,侧重于关于“语文学习学”的创建与拓展研究,涉及“语文学习学”的创建背景、过程、概念、功能、特征等通用性理论构想;四至八章,分别进行了基于“语文学习学”的应用开发和实践行动探索,如:语文的学习心理、学情调查、科学指导、学习模式、学习案例等,第九章是缘于“语文学习学”的“学导法”教学初期实验和“学语文”教学的发展性实验的有关成果展示。

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