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题名/责任者:

博物馆与中小学教育结合:制度设计研究/郑奕著

出版发行项:

上海:复旦大学出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-309-15352-1/CNY128.00

载体形态项:

577页:图;23cm

并列正题名:

Museums' integration with primary and secondary school education:studies on institutional design

其它题名:

制度设计研究

丛编项:

复旦智库丛书

个人责任者:

郑奕 著

学科主题:

博物馆-中小学教育-教育制度-设计-研究

中图法分类号:

G269.23

责任者附注:

郑奕，1983年12月生，现任复旦大学博物馆馆长，文物与博物馆学系副教授、博士生导师。

提要文摘附注:

将博物馆纳入中小学教育并不简单地等同于馆校合作，而是涉及政府、博物馆、学校、家庭、社区等各个方面，本书聚焦于博物馆与中小学教育结合的制度设计问题，将这一问题自上而下分成三大层级，即顶层设计、中层设计、底层设计，以大量的案例，并充分借鉴国外的相关实践成果，详实深入地展开论述。全书结构合理、具有很强的现实意义。

使用对象附注:

博物馆与中小学教育制度设计研究人员

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