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题名/责任者:

知识经济时代美国中小学生经济素养教育研究/高佳著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5203-1639-2/CNY59.00

载体形态项:

227页:图;24cm

个人责任者:

高佳 著

学科主题:

中小学生-经济-素质教育-研究-美国

中图法分类号:

G633.232

一般附注:

河南省高校哲学社会科学创新团队“教育与区域经济” 河南省高校人文社科重点基地：职业技术教育与经济社会发展研究中心资助出版 系河南科技学院2016年度校科技创新基金项目“中小学经济素养教育的国际比较研究”阶段性成果

责任者附注:

高佳，比较教育学博士。任教于河南科技学院教育学专业。主讲《比较教育学》《教育督导学》《教育学》《教师专业发展》等课程。研究领域为外国基础教育研究、外国教育政策法规比较研究。在《外国教育研究》《外国中小学教育》《教育探索》等学术期刊发表论文10余篇，主持和参与省级项目7项。

书目附注:

有书目 (第221-227页)

提要文摘附注:

本书试图从知识经济视角审视经济社会发展对个体经济素养教育的时代要求。运用文献研究法对已有的美国中小学生经济素养教育相关文献进行分析、提炼、归纳和总结；运用比较研究法对美国不同历史时期以及不同教育主体实施的经济素养教育展开全方位比较分析；运用历史分析法对美国中小学生经济素养教育发展历史沿革进行梳理；运用因素分析法对影响美国中小学生经济素养教育的内外部因素进行分析，以搭建高效的经济素养教育平台。

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