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题名/责任者:

为师之道:青年学者研究、教学与公共服务指引/(美)洛雷恩·伊登，(美)凯茜·伦德·迪安，(美)保罗·维勒著 秦一琼译

出版发行项:

北京:北京大学出版社,2022.05

ISBN及定价:

978-7-301-32965-8/CNY66.00

载体形态项:

270页;26cm

丛编项:

IACMR组织与管理书系

个人责任者:

(美) 洛雷恩·伊登 著

个人责任者:

(美) 凯茜·伦德·迪安 著

个人责任者:

(美) 保罗·维勒 著

个人次要责任者:

秦一琼 译

学科主题:

高等学校-青年教师-师资培养-研究

中图法分类号:

G645.12

提要文摘附注:

近年来，大学教师的职业困境成为一个关注的焦点，尤其是青年教师群体，他们被称为“青椒”。本书就是根据大学教师的三个工作维度研究、教学和学术服务(兼职)，为高校教师提供职业辅导。本书作者分别介绍了这三种工作中面临的典型困难和两难抉择，然后给出负责任的应对建议，包含很多短案例和讨论，每个议题后还有学术领袖给的建议。比如，在研究方面，老师要发表足够文章，但学术造假屡见不鲜，青年教师应该怎样分辨及进行研究？从教学来讲，每个学期必须教授一门甚至多门课程，都要得到学生的良好评价，但与学生的正确距离应该是怎样的呢？学术兼职中遇到学术“帮派”问题时该如何处理?这些问题同时也是一个个的伦理道德陷阱，它们往往不为博士生和年轻教师所见。并且，学院也很少系统提供关于如何发现和处理这些潜在障碍的培训。这本书正是给高校教师以警醒和应对建议。此外，由于学术机构管理起来越来越复杂，更多经验丰富的教授、行政人员、大学院长和校长也将从这本书中受益。事实上，我国已经有很多商学院在进行青年教师的职业培训，在这方面商学院是走在前列的。这本书的作者也全部来自商学院，但内容对所有高校教师，尤其是社会科学领域的高校教师都是适用的。

使用对象附注:

教育工作者

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