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题名/责任者:

普通高中结构化翻转课堂教学模式的个案研究/景艳著

出版发行项:

北京:中国社会科学出版社,2023

ISBN及定价:

978-7-5227-1132-4/CNY118.00

载体形态项:

349页:图;24cm

个人责任者:

景艳, 1993- 著

学科主题:

课堂教学-教学模式-研究-高中

中图法分类号:

G632.421

一般附注:

2020年西北师范大学优秀博士学位论文培育资助项目“普通高中结构化翻转课堂教学模式的个案研究”

责任者附注:

景艳, 1993年生, 中共党员, 甘肃平凉人, 教育学博士。主要从事课程与教学论研究。发表专业论文5篇, 主持、参与科研项目6项。

书目附注:

有书目 (第318-327页)

提要文摘附注:

本书通过混合式研究方法, 考察得出当前普通高中存在着指导思想精准化不强、教学主题明确性较弱、教学目标指引性不足、教学程序相对固化、教学方法相对单调、教学内容相对单维, 以及教学评价异化等问题。针对这些问题, 本书首先建构了个案学校结构化翻转课堂教学模式, 明确了个案学校结构化翻转课堂教学模式的本质遵循, 形成了个案学校结构化翻转课堂教学模式的运行策略。其次通过对个案学校结构化翻转课堂教学模式进行理论分析、实践探索、建构策略分析, 提出应将传统“以教为主”的教学模式变革为结构化翻转课堂“以学为主”的教学模式。

使用对象附注:

本书适用于教育工作者

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