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题名/责任者:

深度教学:促进学生素养发育的教学变革/郭元祥著

出版发行项:

福州:福建教育出版社,2021

ISBN及定价:

978-7-5334-8970-0/CNY65.00

载体形态项:

15, 397页:图;24cm

其它题名:

促进学生素养发育的教学变革

丛编项:

深度教学研究丛书

丛编项:

梦山书系

个人责任者:

郭元祥 著

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G420

一般附注:

本著作得到国家社科基金资助, 是国家社会科学基金教育学一般项目“导向学生学科素养的深度教学理论与实践研究”(项目编号: BHA180154) 的研究成果

责任者附注:

郭元祥, 华中师范大学二级教授、博士生导师。

书目附注:

有书目 (第382-397页)

提要文摘附注:

2006年郭元祥教授率先在中国提出深度教学并开展理论研究和实验研究, 探讨了从深度学习到深度教学的知识论基础和学习论基础, 基于理论基础, 深入剖析了深度教学的本质和理念, 明确了深度教学的目标, 即从知识到思想、能力及经验。本书从三个方面探讨了深度的具体策略: 即教学的文化敏感性与包容性, 自我导向、问题导向和成果导向教学, U型学习与课堂的画面感。 本书是对深度教学理论的系统总结。

使用对象附注:

教学研究者

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