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题名/责任者:

发展之源与教学之方:学生发展的活动机制及其教学应用/李松林编

出版发行项:

北京:教育科学出版社,2013

ISBN及定价:

978-7-5041-7268-6/CNY36.00

载体形态项:

254页;24cm

个人责任者:

李松林, 1971- 编

学科主题:

教学活动-研究

中图法分类号:

G424.2

书目附注:

有书目 (第248-252页)

提要文摘附注:

本书认为，“活动”是分析、解决教学设计和学生发展问题的基本范畴。活动是一个包含多种互动要素和内部转换过程，具有多样化类型和发展功能的生成性结构。凭借它自身的二重属性，活动不仅对学生具有多种发展功能，而且还从内部创造出了相应的功能实现机制。活动不仅对学生具有某种发展效应，而且在活动与发展之间还存在某些规律性的联系。准确地理解和运用这些机制与规律，将帮助教师提高教学活动设计的理论自觉性与实践合理性。

使用对象附注:

适用于教育研究人员、教育工作者及相关读者。

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