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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:5

题名/责任者:
科学探究与国家科学教育标准:教与学的指南/(美)国家研究理事会科学、数学及技术教育中心,《国家科学教育标准》科学探究附属读物编委会原著 罗星凯…[等]翻译
出版发行项:
北京:科学普及出版社,2004
ISBN及定价:
7-110-05952-9/RMB 29
载体形态项:
217页:图;23cm
并列正题名:
Inquiry and the national science education standards:A guide for teaching and learning
丛编项:
21世纪科学教育书系
个人责任者:
(美)国家研究理事会科学、数学及技术教育中心,《国家科学教育标准》科学探究附属读物编委会原著 罗星凯…[等]翻译
个人次要责任者:
罗星凯
团体责任者:
美国国家科学教育标准科学探究附属读物编委会 原著
团体责任者:
美国国家研究理事会科学、数学及技术教育中心 原著
学科主题:
科学技术-活动课程-教学研究-中小学-美国
中图法分类号:
G632.4
题名责任附注:
国家基础教育课程改革项目重大课题“科学探究性学习的理论与实验研究”总课题组组织翻译
题名责任附注:
本书翻译者为:罗星凯、张琴美、吴娴等
书目附注:
有书目(第150-162页) 索引(第190-217页)
提要文摘附注:
本书讨论了有关探究的结构、教学指导和评价等重要问题,包括如何让学生评价他们自己的学习,此外还讨论了行政支持、与家长沟通、适当的教学评估以及其他支持和促进这种新的教学方式和途径等。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G632.4/13 B330562   库本 库022920     可借
G632.4/13 B330563   基本书库     可借
G632.4/13 B330564   基本书库     可借
G632.4/13 B330565   基本书库     可借
G632.4/13 Y035734   基本书库     可借
G632.4/13 Y035735   基本书库     可借
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G632.4/13 Y035740   基本书库     可借
G632.4/13 Y035741   基本书库     可借
G632.4/13 Y035742   基本书库     可借
G632.4/13 Y539897   基本书库     可借
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G632.4/13 B330566   阅览室     可借
G632.4/13 B673743   阅览室     可借
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