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MARC状态:审校 文献类型:中文图书 浏览次数:16

题名/责任者:
教学设计:心理学的理论与技术/皮连生主编
出版发行项:
北京:高等教育出版社,2000
ISBN及定价:
978-7-04-008553-2/CNY17.60
载体形态项:
229页:图;23cm
并列正题名:
Instructional design:Theory and application in psychology
其它题名:
心理学的理论与技术
个人责任者:
皮连生 主编
学科主题:
课堂教学-教学心理学-高等学校-教材
学科主题:
课堂教学
学科主题:
教学心理学
中图法分类号:
G441
一般附注:
面向21世纪课程教材
提要文摘附注:
本书从理论与技术的角度阐释了教学设计。全书共分十章,前二章介绍教学设计的有关概念及其理论基础;以后各章分别从设置教学目标、分析学习任务、各种知识类型的教学过程,直到教学技术、教学媒体和教学环境,以及教学结果的测量与评价,对课堂教学全过程的教学设计的方法、步骤与有关的心理学依据,作了全面介绍。
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索书号 条码号 年卷期 馆藏地 书刊状态
G441/11 Z016650   教技学院资料室     可借
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