MARC状态：审校 文献类型：中文图书 浏览次数：8
- 题名/责任者:
- 基础教育均衡发展理论与实践:中国基础教育均衡发展研究报告/翟博主编
- 出版发行项:
- 北京:教育科学出版社,2013
- ISBN及定价:
- 978-7-5041-7086-6/CNY39.00
- 载体形态项:
- 246页:图;24cm
- 并列正题名:
- Theory and practice on equal development of basis education:the report on the development of basis education in China
- 其它题名:
- 中国基础教育均衡发展研究报告
- 个人责任者:
- 翟博 主编
- 学科主题:
- 基础教育-发展-研究报告-中国
- 中图法分类号:
- G639.22
- 书目附注:
- 有书目 (第232-233页)
- 提要文摘附注:
- 本书旨在从中国的现实国情出发，从中国全面建设小康社会和构建和谐社会的战略高度，从教育与经济，教育与社会的关系，教育与人的全面发展，以及教育在经济社会发展中的重要地位和作用的历史视角，从全面推进素质教育的大视野，对基础教育均衡发展进行理论研究，并试图建立一定的理论体系，以探索新时期基础教育均衡发展的理论依据和实践基础；从多角度、多层次、宽范围对基础教育均衡发展进行实证性分析，并在全国选取一定的点进行案例研究，以探索区域推进基础教育均衡发展的新途径。
全部MARC细节信息>>
| 索书号 | 条码号 | 年卷期 | 馆藏地 | 书刊状态 | 还书位置 |
| G639.22/1 | Y690935 | - |  库本
库165675 |
可借 | |
| G639.22/1 | Y690936 | - | 基本书库
|
可借 | |
| G639.22/1 | Y690937 | - | 基本书库
|
可借 | |
| G639.22/1 | Y690938 | - | 基本书库
|
可借 | |
| G639.22/1 | Y690939 | - | 基本书库
|
可借 | 基本书库 |
| G639.22/1 | Y690940 | - | 基本书库
|
可借 | |
| G639.22/1 | Y708322 | - | 阅览室
|
可借 | 阅览室 |
| G639.22/1 | Y708323 | - | 阅览室
|
可借 | 阅览室 |
显示全部馆藏信息