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题名/责任者:

现代教育学教程/李娟华，刘彦文，都丽萍等著

版本说明:

2版

出版发行项:

北京:中国质检出版社,2013.07

ISBN及定价:

978-7-5026-3828-3/CNY45.00

载体形态项:

372页;26cm

个人责任者:

李娟华 著

个人责任者:

刘彦文 著

个人责任者:

都丽萍 著

学科主题:

教育过程卫生

中图法分类号:

G40

提要文摘附注:

本书从六个方面阐述教育学的体系框架：绪论重点阐述了教育学是什么、教育学的历史发展阶段、教育学的研究方法和学习教育学的意义等问题；第一编教育基本理论，除了系统介绍基本教育理论及其最新发展情况外，还重点介绍国内外教育改革、课程改革的生动实践，引导学生关注教育、关注教育热点问题；第二编教学论，除了系统介绍基本教学理论之外，还力求反映最新改革研究成果，强调了教学过程中教师和学生两个主体的积极互动，重视学生的自觉性、独立性、创造性；第三编教育主体，进一步强调教师、学生及班主任作为教育主体的特点及基本要求；第四编职业教育，主要为学生发展和就业提供多种方向而设计；第五编德育概论，德育课题是学校教育和教师的一个永恒主题。

使用对象附注:

教育学及其相关行业工作人员

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