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题名/责任者:

中小学在线课程混合学习实施/梁林梅等著

出版发行项:

北京:科学出版社,2021.12

ISBN及定价:

978-7-03-071112-0/CNY88.00

载体形态项:

209页:图;24cm

并列正题名:

Implementation of blended learning in online courses in primary and secondary schools

个人责任者:

梁林梅 著

学科主题:

中小学教育-网络教育-教育研究

中图法分类号:

G632.0

一般附注:

国家社会科学基金“十三五”规划2016年度教育学一般课题“基于在线课程的中小学混合学习‘USSC’实施模式研究”结项成果

相关题名附注:

英文题名取自封面

责任者附注:

梁林梅, 河南大学教育学部教育技术系教授、博士生导师, 河南省教育信息化发展研究中心副主任。

书目附注:

有书目

提要文摘附注:

本书基于作者所在研究团队和“视像中国”远程教育发展中心 (上海市七宝中学) 的长期合作, 以实践共同体的组织机制开展了中小学在线课程开发及规模化混合学习实施的多年探索, 提出了适合我国基础教育信息化发展实际的中小学在线课程设计与开发流程、在线课程校本混合学习实施模式和基于实践共同体的中小学在线课程混合学习实施框架。

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