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题名/责任者:

基础教育场域论/娜仁高娃著

出版发行项:

重庆:重庆大学出版社,2018

ISBN及定价:

978-7-5689-1017-0/CNY39.80

载体形态项:

230页:图;24cm

并列正题名:

Field theory of modern basic education

个人责任者:

娜仁高娃 著

学科主题:

基础教育-研究-中国

中图法分类号:

G639.2

相关题名附注:

英文并列题名取自封面

责任者附注:

娜仁高娃, 教育学博士, 山西大学教育科学学院讲师。

书目附注:

有书目 (第216-228页)

提要文摘附注:

本专著主要内容是对改革开放以来的中国基础教育进行反思与批判, 并对未来中国基础教育进行分析和预测。首先, 作者从成长、主体、瑕疵和高峰四个维度阐述当下的中国基础教育; 然后, 剖析“场域”这个概念和理论; 接下来, 以“场域”的视角, 从“善”(时间维度) 、“真”(空间维度) 、“美”(生命维度) 三个场域阐述中国基础教育的应然状态; 最后是实践领域的模式建构。这种分析模式, 就避免了基础教育领域仍旧存在的理论建构上的理念混乱, 群体参与上的理解混乱, 实践操作上的策略混乱等问题。

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