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题名/责任者:

汉语作为第二语言搭配知识习得机制研究/李梅秀著

出版发行项:

北京:社会科学文献出版社,2020

ISBN及定价:

978-7-5201-7535-7/CNY88.00

载体形态项:

279页:图;23cm

个人责任者:

李梅秀 著

学科主题:

汉语-对外汉语教学-教学研究

中图法分类号:

H195.3

一般附注:

本书的研究和出版受教育部人文社会科学研究青年基金西部和边疆地区项目(19XJC740002)、云南民族大学中国语言文学博士点成果项目和云南省青年人才项目共同资助

书目附注:

有书目 (第243-275页)

提要文摘附注:

本书针对搭配知识体系的这些特点，分别通过中介语搭配分析和搭配理解测试，系统地考察了语际、语内、语外多维因素对汉语作为第二语言搭配习得难度及搭配加工的影响。并根据研究结果拟建了一个静态的关系模型和一个动态的影响机制模型，来解释这些因素分别在知识体系的什么层面、搭配习得的哪些阶段、搭配加工的哪些环节中起作用以及起什么样的作用。各因素如何相互影响，共同作用于搭配的习得和加工。

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