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题名/责任者:

Doing teacher-research:from inquiry to understanding/(美)Donald Freeman著

出版发行项:

北京:外语教学与研究出版社,2005

ISBN及定价:

7-5600-5049-2/CNY25.90

载体形态项:

16,258页:图;24cm

并列正题名:

教师研究

其它题名:

从探寻到理解

丛编项:

汤姆森英语教师丛书;13

个人责任者:

弗里曼, D. (Freeman, Donald) 著

学科主题:

英语-教学研究-中学

学科主题:

英语

学科主题:

教学研究

中图法分类号:

G633.41

版本附注:

由汤姆森学习出版集团授权出版

提要文摘附注:

本文共分八章，前半部分，作者主要从理论上阐述了教师研究的定义和操作要素，作者还借用一些教师研究工作的具体实例，细致地剖析了教师在做研究工作时所应该具备的理念和原则。后半部分作者则以大量的案例说明具体操作步骤。

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